Урок Как загадку сочинить. 2-й класс (Школа–2100)

Раздел: Разработки Уроков

Цель: Познакомить с особенностями строения, образом жизни насекомых, пауков, ракообразных. Задачи: • Дать классификацию членистоногих. • Показать разнообразие представителей типа членистоногих: классов ракообразных, паукообразных, насекомых. • Ввести понятия «наружный» и «внутренний» скелет. • Расширить кругозор учащихся и общие представления о животном мире. • Способствовать развитию речи, познавательных процессов (памяти, внимания, восприятия); повышению уровня мотивации; проявлению любознательности. • Активизировать мыслительную деятельность учащихся, вовлечь в осознанное усвоение материала урока. • Формировать умения анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать, делать выводы. • Воспитывать бережное отношение к природе.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: обобщить знания о семье; показать, что быт семьи связан с обязанностями каждого члена семьи, что в семье все заботятся друг о друге; убедить учащихся в необходимости соблюдать правила безопасности при выполнении домашних работ, опасаться незнакомых людей на улице, находясь в доме без старших; продолжить развитие логического мышления; продолжить воспитание уважительного отношения к старшим. Оборудование:  ребус (карточки с зашифрованными словами, с кодом (18 шт.));  таблица с фрагментом генеалогического древа семьи (2 шт.);  рисунок семьи;  рисунок по ТБ;  тест (19 листов).

Раздел: Разработки Уроков

Урок-компьютерная игра на тему "Экосистема луга" для 3 класса по образовательной системе "Школа 2100". На уроке используется презентация. запланирована проектная деятельность.