Проект урока окружающего мира в 3 классе с использованием интерактивного оборудования и интернет-ресурсов. Создание условий для усвоения обучающимися понятия «грибы» Расширение знаний обучающихся о видах грибов. Развитие умения работать с текстом учебника, выделять главное; работать с ПК.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный урок проведен в 4 классе. Целью данного урока было: 1. Дать представление о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни; 2. Вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье – самое ценное достояние человека; 3. Сформировать представление о значении питания, физической культуры, закаливания в жизни человека; 4. Познакомить учащихся с вредными привычками и их влиянием на организм человека; 5. Воспитывать чувства любви и заботы к собственному организму.
Пояснительная записка к уроку окружающего мира в 1 классе по теме « Жизнь лесных зверей зимой» В рабочей программе «Окружающий мир. 1 класс» тема «Жизнь лесных зверей зимой» находится в содержательном блоке «Человек и природа». На изучение этой темы отводится 2 часа (31 урок – открытие новых знаний и 32 урок- обобщение изученного материала). В данном случае предлагается проект 1 урока (31 урока) по этой теме. Проект урока построен в соответствии с требованиями ФГОС: в проекте урока отслеживаются все основные этапы урока (организационный и мотивационный моменты, актуализация знаний обучающихся, открытие новых знаний, формирование первичных умений на основе самоконтроля, рефлексия); на каждом этапе фиксируется деятельность учителя и учеников, а также определяются УУД, которые формируются в ходе деятельности на уроке. На уроке организованы: фронтальная работа, работа в парах, физкультминутка, игра «Отгадай зверя», т.е отслеживается смена видов деятельности, что поддерживает высокий уровень работоспособности ( как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроке). Особое внимание уделяется изучению зверей своего края. Проект урока дополняется презентацией для игры «Отгадай зверя».
Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира по программе Л.В. Занкова.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее