Москалева Г.М. "Урок-экскурсия по москвоведению"

Раздел: Разработки Уроков

Проблема исследования: дети могут объяснить и предсказать ряд процессов, в которых участвуют люди и не могут пока объяснить процессы, которые происходят в природе. Цели урока: 1. Показать взаимосвязь живой и неживой природы. 2. Помочь ребятам осознать, что всё в природе взаимосвязано, то природа существует и обходится без посторонней помощи сколько угодно долго. 3. Показать важнейшую роль живых организмов на Земле. 4. Учить бережному отношению к природе.

Раздел: Разработки Уроков

Цель урока: - формировать понятие о доходах и основных направлениях расходов местного хозяйства. Задачи урока: - повторить понятия: личный бюджет, доходы и расходы бюджета, резерв расходов; - показать школьникам, из чего складывается доходная и расходная часть бюджета; - развивать познавательный интерес, речь детей, логическое мышление.

Раздел: Разработки Уроков

Сегодня на уроке мы поговорим о Ростовской области, которая расположена в зоне степей. - Посмотрите на доску, перед вами карта Ростовской области. На карте вы видите города, реки, которые расположены в нашей области. К концу урока мы должны будем с вами «поселить» на эту карту растения и животных, которые произрастают и обитают у нас. - Найдите на карте наше село. - А сейчас я вам расскажу про нашу маленькую родину село М - Курган и Ростовскую область, о том, что здесь было раньше, когда не было на свете ни вас, ни ваших мам и пап, и даже бабушек и дедушек.