Разработка урока по теме: "О молниях, змеях, собаках и прочем"

Автор: Харитонова Л.В., учитель начальных классов МОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской обл. Материал содержит: план - конспект урока, презентацию.Данный урок разработан для учащихся 3 класса по учебнику Плешакова
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цели урока: • сформировать у учащихся знания об органах цветкового растения; • продолжить формирование понятия "организм растения", "фотосинтез"; • познакомить с разнообразием плодов и семян, способами их распространения; • расширить представление учащихся о значении семян для растения, животных, человека; • охарактеризовать особенности строения растений основных групп; • создать представление о многообразии растительного мира; • развивать умение сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать и делать выводы; • воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, наблюдательность, любознательность.
Тема урока: Разнообразие космических тел. Обобщающий урок. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Место урока в учебном плане: 10 урок по теме “Земля - планета”. Методы: Частично-поисковые, объяснительно иллюстративные. Цель урока: учить детей проводить исследовательскую работу Задачи: Образовательные: Обобщить знания учащихся о космических телах и явлениях Развивающие: Учить анализировать, сравнивать, находить закономерности, решать проблемные вопросы. Развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности. продолжить работу по формированию умений выполнять исследовательскую работу, Воспитательные: воспитывать желание добиваться успехов в учении
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее