Урок по окружающему миру УМК "Школа России" 1 класс "Почему нужно есть много овощей и фруктов"

24 ноября 2011

1. Расширить и систематизировать знания учащихся об овощах и фруктах. 2. Познакомить с полезными свойствами овощей. 3. Познакомить с витаминами, раскрыть их значение для человека. 4. Формировать навыки здорового образа жизни, повторить правила гигиены. 5. Развивать логическое мышление, воображение, творчество. 6. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, бережное отношении к нему

pochemu nuzno est mnogo ovoshi i fruktov.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный урок проведен в 4 классе. Целью данного урока было: 1. Дать представление о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни; 2. Вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье – самое ценное достояние человека; 3. Сформировать представление о значении питания, физической культуры, закаливания в жизни человека; 4. Познакомить учащихся с вредными привычками и их влиянием на организм человека; 5. Воспитывать чувства любви и заботы к собственному организму.

Урок проводится во 2 классе ( система Занкова). Цель: Изучение грибов, знание их особенностей. Грибы съедобные и несъедобные, их разнообразие. Задачи:1. Формировать экологическую грамотность; обучать безопасному поведению в природе, различать ядовитые грибы.2. Формировать общеучебные умения: воспринимать проблему, выдвигать гипотезу, добывать информацию в дополнительной литературе, делать обобщения, выводы. 3.Самостоятельно проводить наблюдения. 4.Осуществлять группировку объектов окружающего мира по самостоятельно выделенным признакам.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее