Методическая разработка на тему ««Механизмы реализации личностно – ориентированного обучения на уроках русского языка в начальной школе»

Раздел: Иное

Тема: Обучающее изложение «Ёжик проснулся!» Цели: • способствовать формированию грамотной литературной письменной речи; • формировать умение точно и правильно передавать содержание текста. Педагогические технологии: обучение в сотрудничестве (групповая форма, работа в парах Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация Дидактический материал: листочки с текстом у каждого ребёнка, опорные карточки с вопросами и словами – помощниками.

Раздел: Иное

«Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его ловить её! Если вы дадите ему рыбу, то поможете только один раз, а если научите ловить, то накормите на всю жизнь…» Формирование орфографической зоркости – одна из главных задач уроков русского языка в начальной школе, так как с ней связано приобретение орфографического навыка. Ученик должен удивляться тому что: • он видит орфограммы; • он может написать их правильно; • всё это дает хорошие результаты ; • ему нравится работать; • на уроках русского языка интересно! Чтобы научить писать грамотно, для этого выясним : Что есть орфографическая зоркость ?

Раздел: Иное

Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ №16 г. Березники Пермского края Кормушкина Наталья Николаевна. Статья содержит рекомендательного характера материал, необходимый для проведения занятий по курсу развития речи у первоклассников через включение их в творческую деятельность.