Интегрированный урок русского языка и изобразительного искусства в 3 классе по программе «Школа 2100»

Тема: Определение имeни прилагательного. Разработка сюжетных композиций «Зимний пейзаж».  Развитие умений подбирать прилагательные к существительным, определять признаки прилагательного как части речи, сопоставлять и с признаками существительного.  Развитие умений находить имена прилагательные в процессе разработки сюжетной композиции.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок русского языка по программе Школа 2100. Цель данного урока: уточнение представление учащихся о звуках [ж], [ш], как твердых; формирование навыка правописания слов с сочетаниями жи, ши;
На конкурс представлены материалы: Конспект занятия по преодолению общего недоразвития речи 3 уровня у детей в 1 классе (программа 7 вида). Тема: Посуда. Конспект занятия в 1 классе по преодолению ФФНР. Тема: Звукобуквенный анализ. Буквы Д и Т.(мультимедийное сопровождение не поместилось в заявленный объем 10Мв). Разработка родительского собрания по теме: Речевая готовность детей к школе; с мультимедийным сопровождением,выполненным в программе Microsoft PowerPoint 2007.

На уроке дается общее понятие об однокоренных словах.У учащихся формируется понятие о родственных словах. Ставятся задачи :находить общее у родственных слов; развивать речь уч-ся через объяснение лексического значения слова; прививать интерес к родному языку; воспитывать умение общаться в группах. Перед учащимися на уроке поставлены следующие проблемы: Какие слова называются родственными? Бывают ли у слов родственники? Как распознать родственные слова? Как подобрать родственные слова?

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее