Урок русского языка по развитию речи учащихся посвящён Великой Победе. На данном уроке дети готовятся к написанию письма ветерану. На фоне мелодии песни «Землянка» учащиеся читают стихи о войне, беседуют о значении писем в военное время, проводят практическую работу по складыванию письма треугольной формы, проверяют результат исследования словарного слова «реликвия», знакомятся с текстами писем военных лет, работают над зачином письма ветерану, рассказывают о своих родственниках - защитниках Родины в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

знакомство учащихся со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке; развитие умения выделять приставку и суффикс в слове. Это первый урок, на котором звучат понятия "приставка", "суффикс".

Краткое изложение с уменьшением объема без искажения фактического содержания (обучающее) « Сказка в лесу»
Проект урока по русскому языку предназначен для учителей начальных классов, работающих по разным УМК. Урок разработан с учетом всех требований к современному уроку, с использованием технологии учебного диалога. Учащимся предоставляется возможность поработать в разных позициях: теоретик, практик, исследователь, критик. На каждом этапе урока прописаны, какие универсальные учебные действия должен формировать учитель. Учащиеся учатся самостоятельно добывать знания, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, рефлексировать.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее