Компетентностный подход в обучении русскому языку младших школьников

Предлагаю вашему вниманию развернутые конспекты трех уроков русского языка,4 класс, по теме "Склонение имен прилагательных". 1 урок вводный, 2- открытие способа действия, 3- решение учебно-практической задачи.Уроки построены на основе деятельностного подхода. Развивают коммуникативные, психические действия учеников. Учат рефлексировать, контролировать, оценивать собственную деятельность.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок русского языка в 4 классе Учебник: Т.Г.Рамзаева Учитель: Усенко Ирина Викторовна Тема: Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа. Цель: Закрепить правописание окончаний имен существительных 1,2, 3 склонений единственного числа Задачи: 1. Учить последовательности действий при написании безударных окончаний имен существительных; отрабатывать умение распознавать тип склонения существительного, падеж; 2. Развивать устную и письменную речь учащихся, расширять активный и пассивный словарный запас; 3. Прививать интерес к русским традициям, познакомить с историей самовара и чаепития.

Тип урока: исследование. Цель: создать проект, исследовать правописание безударных и ударных окончаний имён прилагательных и умение применять результаты исследования на практике. Задачи: 1. Организовать работу по исследованию правописания безударных окончаний имён прилагательных; моделированию правила и алгоритма проверки безударных окончаний имён прилагательных. 2. Создать условия для развития интеллектуальных и практических умений; эмоционально – ценностного отношения к предмету. 3. Создать условия для воспитания навыков делового партнерского общения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее