Интегрированный урок по русскому языку и окружающему миру в 3 классе по теме: Имя существительное (обобщение). Откуда произошли некоторые названия птиц. ( УМК развивающая система Л.В.Занкова)
Цели урока:
Образовательная
• Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме урока
• Обогатить словарный запас детей
• Продолжить работу над деформированным предложением
Развивающая
• Развитие кругозора детей
• Обогащение знаний о птицах
• Расширение знаний о возникновении слов
• Развивать творческое мышление, воображение
Воспитательная
• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопонимания, умение работать в группах
Интегрированный урок русского языка и окружающего мира в 3 классе по теме.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок русского языка 2 класс. Цели урока: формировать умение отличать слова, отвечающие на вопрос кто? от слов, отвечающих на вопрос что?; учить находить имена существительные в тексте и подбирать их самостоятельно;
Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте используя учебник, преобразовывать информацию из одной формы в другую; составлять ответы на вопросы, работать по алгоритму.
Тип: урок-обобщение
Вид: урок-игра
Технология: на ситуативной основе
Цель: обобщить и систематизировать изученный учебный материал по русскому языку.
Задачи:
1) формирование навыков осознанного грамотного письма;
2) развитие основ мыслительной деятельности, умения сравнивать, анализировать, делать выводы; склонности к инициативному самовыражению;
3) воспитание чувства коллективизма, формирование дружеских отношений в коллективе, чувства взаимопомощи.
Оборудование: плакаты с названиями станций, дидактический раздаточный материал, магнитофон, запись детских песен, портреты детских писателей, интерактивная доска.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: