Урок-презентация по русскому языку "Мягкий знак на конце существительных после шипящих" 3 класс.

Урок-объяснение составлен в форме сказки. В уроке есть работа со слабыми и сильными учащимися.
урок-през Мягкий знак на конце сущ-ных после шипящих 3кл.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок русского языка Тема: Правописание окончаний имён существительных множественного числа . 4 класс « Школа России».Знакомство детей с особенностями окончаний имен существительных множественного числа в родительном падеже ,создание условия для развития умений правильно употреблять их в речи, развития кругозора детей, памяти, мышления. умения работать самостоятельно и в паре, применяя самоконтроль и взаимоконтроль. Способствовать воспитанию бережного отношения к природе
Седых В.Н.Данный открытый урок был мною проведен в 4 классе. Цели, задачи, оборудование, УМК, учебники указаны в конспекте. ИДЕЮ данного урока можно использовать в различных вариантах. К конспекту урока я приложила карточки для учеников, музыкальные произведения МР3, звучащие на уроке, образец оформление стенда фотографиями детей к уроку. Урок содержит активные формы и методы обучения, ИКТ. Буду благодарна всем, кто оставит свои комментарии и пожелания!
Предлагаю вашему вниманию развернутые конспекты трех уроков русского языка,4 класс, по теме "Склонение имен прилагательных". 1 урок вводный, 2- открытие способа действия, 3- решение учебно-практической задачи.Уроки построены на основе деятельностного подхода. Развивают коммуникативные, психические действия учеников. Учат рефлексировать, контролировать, оценивать собственную деятельность.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее