Цели урока:
1. Повторить правила написания мягкого знака после шипящих в глаголах.
2. Сопоставить употребление мягкого знака после шипящих в глаголах и именах существительных.
3. Развивать орфографическую зоркость детей.
4. Развивать аналитико-синтетическую деятельность учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
На уроке учащиеся знакомятся с особенностями винительного падежа, развивается умение определять падеж существительных по вопросам, предлогам и синтаксической функции.
Автор работы: Галушко Елена Ивановна МОУ - “СОШ №49 г. Белгорода Морфологический разбор глагола. 4 класс по учебнику С.В. Иванова (Проект ” Начальная школа 21 века” руководитель Н. Ф. Виноградова)
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: