Данный проект урока составлен в соответствии с дидактическими принципами системы развивающего обучения Л.В.Занкова, а также в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В основе урока лежит системно-деятельностный метод обучения. Данный проект урока вводит первоклассников в широкую систему русского языка и создает условия для их речевой деятельности. Он построен в соответствии с рекомендациями СанПиНа 2.4.2.2821-10, где прописана норма письма не более 8 минут. На уроке у учащихся формируются представления о звуках [ч’],[щ’] как мягких шипящих согласных и об особенностях их написания с буквами а, кроме того дети учатся выделять необходимую информацию из видеоролика и воспроизводить ее по памяти. Для поддержания мотивации, интереса к уроку используется интерактивная доска, которая помогает сделать урок более увлекательным и динамичным. Данный проект урока может быть использован учителями начальной школы.
Уроки развития речи важны для формирования навыка грамотно выражать свои мысли. Снижение интереса к художественной литературе ведет к снижению культуры речи. Урок описания картины имеет свои особенности: рассматривая картину, каждый выражает свое видение произведения живописи; раскрываются творческие секреты художника и факты его биографии, которые помогают понять содержание картины. На данном уроке детям предлагается почувствовать себя на месте художника, а также прослушать музыку Г.Свиридова, которая, на мой взгляд, созвучна настроению картины.
No comments