Аннотация. Урок носит развивающий характер. Базируется на ведущих приемах развивающего обучения. На уроке используются активные методы и приемы обучения. Тип урока дает возможность всем учащимся класса ощутить себя участником открытий новых знаний. Групповая форма работы является особенно актуальной и продуктивной в процессе изучения нового материала. Формируются универсальные учебные действия (коммуникативные).

урок правописание парных согласных.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Тема: Корень слова. Однокоренные слова. Цель: Формирование понятия корень как главной части родственных слов. Задачи: 1.Образовательные: - посредством наблюдения над однокоренными словами сформулировать правило, что называется корнем; - выявить признаки родственных слов; - научиться выделять корень в группе родственных слов. 2. Развивающие: - развивать умение наблюдать, анализировать, синтезировать, сравнивать; - развивать познавательную активность и коммуникативные навыки. 3. Воспитательные: - воспитывать интерес к родному языку; - воспитывать умение вести учебный диалог. Планируемый результат. В ходе урока учащиеся познакомятся с понятиями «корень» и «однокоренные слова», научатся находить и выделять и выделять корень в группе родственных слов.

Русский язык ( 3класс, ) ЧАСТИ СЛОВА. СУФФИКС. Тема: Суффикс и его роль в слове. Цель: – дальнейшее овладение родным языком на основе освоения значений суффиксов, развитие умений находить суффикс в слове, определять его значение и роль в слове; – развитие чувства языка на основе выявления смысловых оттенков (уменьшительности, увеличительности, ласкательности), вносимых суффиксами в общее значение слова. П – повышенный уровень М – максимальный уровень

Сочинение – творческая работа. Оно требует самостоятельности школьника, активности, увлеченности, внесения чего-то своего личного в текст. Оно способствует становлению личности учащегося.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее