Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок русского языка по теме "Слова помощники"
23 октября 2012
Ученик, имеющий представление о словах-помощниках, умеющий выделять их в речи и соблюдать правила письма слов-помощников. Сформировать у обучающихся представление о словах-помощниках и их правописании.Формировать способность к анализу, синтезу, сравнению, обобщению, классификации.Формировать навыки самопроверки и самоконтроля.Способствовать развитию навыков работы в парах.Содействовать предупреждению утомляемости. Урок открытия нового знания.
slova-pomoschniki_2.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Обобщение знаний об имени прилагательном как части речи. 4 класс.Закрепление знаний об имени прилагательном как части речи, совершенствование навыка правописания безударных падежных окончаний имён прилагательных; воспитывать аккуратность.
Раздел: Разработки Уроков
Конспект урока русского языка во 2 классе на тему:"Как переносить слова с одной строки на другую"
Раздел: Разработки Уроков
Материал этого урока можно использовать по любой программе обучения. Написание безударных гласных и парных согласных в слове вызывают затруднения у обучающихся не только начальной школы. Урок даёт первоначальный алгоритм действия при определении ошибкоопасного места в слове. Даёт возможность использования известных правил для написания данных орфоргамм. Так же используется в уроке момент рефлексивного отслеживания на индивидуальных шкалах оценки сложности и интереса каждого ученика для понимания данной темы урока.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
