Тема: «Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но». Цель: 1) закрепить знания о простом и сложном предложении; роли союзов в предложении; 2) упражняться в постановке знаков препинания в простом предложении с однородными членами и сложном предложении; 3) развивать умение анализировать, делать выводы; 4) воспитывать любовь к школе, интерес к учебе, доброжелательное отношение к людям.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Преподаватель: Пиянзина Валентина Ивановна, учитель начальных классов Тема: «Местоимение» Цели: • Познакомить учащихся с новой частью речи- местоимением. • Познакомить с особенностями местоимений, с ролью местоимений в нашей речи. • Формирование умения заменять имя существительное соответствующим местоимением. • Воспитание интереса к изучению русского языка, , вызвать чувство успеха, доброжелательного отношения к окружающим. Тип урока: урок открытия новых знаний Оборудование и материалы: тесты для дом. задания, карточки с заданиями, карточки для самопроверки, схемы. Используемые технология: деятельностный метод

УМК "Начальная школа XXI века". Конспект урока и приложение для мультимедийной доски.

Цель урока: Создать атмосферу занимательности, сказочности, актуализация изученных знаний, умения применять эти знания в различных языковых ситуациях, уметь думать, размышлять, систематизировать.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее