Повторительно-обобщающий урок в 6 классе по Истории средних веков.
sosloviya-srednevekovogo-obschestva-6-kl-meshkova.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Методическая разработка урока (технологическая карта).

Класс : 9-Б Дата: 11.10 2018 год Тип урока : Урок «открытия» нового знания Технология построения урока: Проблемное обучение, эвристический метод Цель урока: Охарактеризовать развитие Франции в период с 1799 по 1810 гг. Задачи урока: 1. Узнать причины перехода от республики к империи во Франции; 2. Показать буржуазный характер наполеоновских преобразований. Значение их для дальнейшей модернизации Франции; 3. Показать захватнический характер воин Наполеона, территориальные изменения, произошедшие в Европе. 4. Сформировать у учащихся умение работать с картой (внешняя политика-направления) 5. Сформировать у учащихся умение работать с документами (статьи кодекса Наполеона) Основные понятия темы: Консульство, Гражданский кодекс, Континентальная блокада, Тильзитский мирный договор.

Эта игра-попытка пробудить интерес учеников к теме «Великая Французская революция», (7 класс) и теме «Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 года. Падение монархии», (9 класс). Она носит название «ФРФ - Французская Республика - Российская Федерация» и дает возможность формировать УУД, а именно: сравнивать, анализировать исторические процессы, события. Игра даст хорошую возможность повторить материал и заглянуть в будущее. Игра разработана на основе школьной программы, а также на изучении разнообразных исторических источников.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее