Урок - заочное путешествие, в ходе которого учащиеся погружаются в мир культуры Древней Греции. Особенность изучения материала: это самостоятельность в подборе материала учащимися для проведения экскурсии по районам города Афины. Ученикам предлагается побывать в роли экскурсоводов. Можно предложить после их выступлений провести голосование как в Спарте или Афинах и выбрать лучшего экскурсовода.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
• проверить уровень усвоения знаний и качество полученных знаний;
• формировать чувства патриотизма и собственного отношения к прошлому, интерес к истории своей родины;
• показать значимость изучения отечественной истории.
Урок разработан для учащихся 5-х классов с применением электронного учебника. Методическая разработка урока включает в себя подробный план действий учителя и обучающихся на уроке, также тест в форме тренинга, подготовленного в системе ПИК УРОК и использование системы голосования TV_Vote_RF при повторении домашнего задания.
Урок истории в 5 классе проводится после изучения темы "Древний Восток". Основная технология - игра.Тип урока: повторительно-обобщающий
Цели урока:
• обобщить и систематизировать изученный материала, закрепить основные идеи темы;
• Способствовать формированию системы знаний о государствах Древнего Востока;
Развивать умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Востока; сравнивать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи, использовать информацию в новых условиях, анализировать и делать выводы;
воспитывать у учащихся уважение к истории, традициям, культуре народов Древнего Востока.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: