ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО

Раздел: иное

Крутова Ирина Владимировна, Волгоград Дата создания: 2008 год. ФОРМИРОВАНИЕ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ Методические разработки Методические разработки могут быть использованы учителями истории и обществознания в обучении курсам «Истории России», «Всеобщей истории», «Обществознанию» школьников 10-11 классов базового и профильного уровней.

Раздел: иное

В предлагаемом пособии представлены материалы для проведения занятий по истории с использованием технологии педагогической мастерской в 10 – 11 классах средних общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев и других специальных учебных заведений. Методические разработки уроков составлены с использованием большого количества дополнительной литературы: исторической, художественной, публицистической. Так же учитель использует компьютерные учебники . В старшей школе необходимо как приобретение нового фактического материала (определённым объёмом знания ученики овладели в 1 концентре), так и дальнейшее формирование умений работать с историческим материалом разного формата, развитие умений анализа и синтеза, формировать собственную позицию, знакомясь с различными, порой противоположными точками зрения на события истории и жизни общества. Все представленные методические разработки как практически воплощены автором на своих занятиях, так и представлены на различного уровня конкурсах.

Раздел: иное

Аксиологическая карта помогает провести глубокий анализ незнакомого произведения, которое отражает наше время и дает ориентиры в современном социуме. На этой основе можно организовать системное бинарное изучение новейшей истории, которое благодаря историзации повседневности становится близко каждому школьнику. После уроков этот материал оказывается предметом обсуждения со старшими поколениями. Так возвращаются былые взаимотношения между поколениями.