Рабочая программа по музыке В. Алеева, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак 2-4 класс

Программа по предмету «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г), на основе авторской программы по обучению грамоте Н.Г. Агарковой, Н.М. Лавровой и программы по русскому языку М.Л. Каленчук, Н. А. Чураковой, О.В. Малаховской, Т.А. Байковой, Н.М. Лавровой - «Программы по учебным предметам», М.: Академкнига/учебник , 2011 г. – Ч.1: 240 с) - Проект «Перспективная начальная школа» , Основной образовательной программы учреждения и программы формирования УУД.

Программа «Сотвори чудо своими руками» разработана для занятий с учащимися 2-х классов для работы во внеурочное время в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения. Направленность образовательной программы: Данная программа относится к научно-технической направленности и призвана развивать творческое мышление, творческие способности обучающихся на основе моделирования и конструирования различных моделей, игрушек, поделок из различного материала. Новизна, актуальность и целесообразность: Новизна. Спроектированные цели и задачи образовательной программы направлены на учет и актуализацию психофизиологических особенностей детей данного возраста (7-11лет) в сенсорном, когнитивном (познавательном), речевом, социально-личностном, эстетическом и эмоциональном развитии. Практическая реализация этих задач осуществляется в процессе: • предметной и игровой деятельности, • продуктивных видов деятельности (конструирования, аппликации, элементарного труда, рисования, лепки, и т.д ), • ознакомления с окружающим миром, • развития речи через расширение словарного запаса специальной терминологией, • сказкотерапии. Актуальность. Работа по обогащению общего развития детей осуществляется в процессе творческой деятельности на основе социально-интеллектуального партнерства, что позволяет детям приобретать жизненный опыт, познавать ок¬ружающий мир, учиться человеческим отноше¬ниям. Тематика содержания программы предусматривает возрастной подход, учитывает диапазон интересов и по¬требностей детей и ориентирована на приобще¬ние их к ценностям гуманитарной и духовной культуры, искусства; предполагает включение детей в творческую деятельность и диалоговое общение, развивает субкультуру в рамках со-здания единого культуротворческого процесса, обогащает знания по истории и этническим особенностям Астраханской области.

Современный урок существенно отличается от привычного, традиционного урока. Как же спроектировать этот урок? На помощь приходит технологическая карта урока.