Организация занятости детей во внеурочное время

В ноябре 2008 года я стала классным руководителей учащихся 3-его класса. В процессе организации внеклассной работы в данном коллективе я столкнулась с проблемой занятости детей во внеурочное время. Планируя воспитательную работу в классе на следующий учебный год (после периода адаптации) прежде всего, выяснила интересы детей, их увлечения. На родительском собрании обратилась к родителям с просьбой, помочь в организации работы кружков (некоторые кружки ведут родители), в сопровождении детей в кружки, секции. Считаю, что такая организация условий занятости во второй половине дня обеспечит стабильность и некоторую определенность во внеурочной деятельности ребенка. Позволит ребенку расширить свои коммуникативные возможности.