Конспект урока по алгебре "Методы решения иррациональных, показательных и логарифмических уравнений и неравенств. Метод замены функций"

19 октября 2015
Тип урока: урок изучения нового материала с компьютерной поддержкой. Используемые технологии: дифференцированного обучения, коммуникативного общения, развивающее обучение.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Данная методическая разработка является частью рабочей программы групповых занятий «Подготовка учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации по математике». Разработка предназначена для подготовки учащихся 9 класса к ГИА по математике и обучения решению заданий повышенного уровня сложности.

Цели и задачи: • повторить решение задач на проценты; • развивать мышление, внимание, креативность; • воспитывать активность, организованность, самостоятельность. Тип урока: применение знаний и умений. Форма урока: практикум. Оборудование: презентация, задания вводного теста, дифференцированные карточки, памятка.

«ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ДВОЙНОГО АРГУМЕНТА».

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее