Конспект урока "Методы решения систем уравнений"

Данный урок по алгебре в 9 классе проводится как повторительно-обобщающий при подготовке к ГИА в 9 классе. Рассчитан на 2 академических часа ( пара ). Использование групповой формы работы позволяет учащимся ставить вопросы, решать проблемы, распределять роли и сотрудничать, убеждать других, отвечать за себя. Групповая форма работы способствует развитию творческого потенциала. 1. Автор – Яблокова Галина Анатольевна, учитель математики. 2. Образовательное учреждение (полное название), регион – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гуманитарный лицей» г. Пскова 3. Предмет, класс, в котором используется продукт (конспект урока) – алгебра , 9 класс, физико-математический профиль. 4. Авторы учебника, учебно-методического комплекса – «Алгебра 9», Мордкович А.Г., Галицкий М.Л. учебное пособие для учащихся и классов с углубленным изучением математики «Сборник задач по алгебре для 8-9 классов» 5. Тема урока – «Системы уравнений и методы их решения» 6. Необходимое оборудование и материалы для занятия – персональный компьютер, мультимедиа проектор, кадоскоп, мел, доска, маркеры. 7. Описание мультимедийного продукта (медиапродукта) - конспект урока и презентационное сопровождение.

Разработка урока по алгебре учителя математики МАОУ СОШ № 10 ст.Новомышастовской, Красноармйского района, Краснодарского края Ярыш Ирины Васильевны по теме: "Квадратные уравнения. Основные понятия. Решение неполных квадратных уравнений" Тема: «Квадратные уравнения. Основные понятия. Решение неполных квадратных уравнений» Тип урока: урок изучения нового материала. Цели урока: формирование знаний учащихся о способах решения неполных квадратных уравнений в зависимости от вида неполного квадратного уравнения; развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; развивать навыки самоконтроля; воспитывать волю и настойчивость для достижения конечных результатов при решении неполных квадратных уравнений