Автор: Куликова И.Ю., учитель математики МОУ СОШ № 36,г.Липецк. Тип урока: урок – зачет
Цель урока: проверить степень усвоения теоретического материала, повторить и систематизировать изученный материал, подготовиться к контрольной работе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
формирование умения строить график функции у = а (х – т)2 + п, используя при этом шаблоны парабол.
ть ответы на вопросы:– Что является графиком функции у = а (х – т)2 + п?
– Как может быть получен график функции у = а (х – т)2 + п из графика функции у = ах2?
– Какие координаты имеют вершины парабол:
у = 2 (х – 3)2 + 4, у = (х + 1)2 – 5?
Технологическая карта
Предмет: алгебра
Уровень образования: основное общее образование
Тема: Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Форма проведения урока: урок-исследование
1.Повторение правил сравнения дробей с одинаковыми и разными знаменателями
2.Повторение правил разложения натуральных чисел на простые множители, нахождения наименьшего общего кратного для сравнения дробей;
3.Использование элементов игры при обобщении знаний учащихся по данной теме;
4.Формирование интереса к изучению математики.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: