Методические рекомендации по использованию модульной технологии на уроках геометрии как средство повышения самоуправления учащихся.

Раздел: Физико-математические науки

Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089), примерных программ по математике (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263), примерной программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев по математике 5-11 классы к учебному комплексу для 5-6 классов (авторы Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И., составители Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк– М: «Дрофа», 2004. – с. 23-27). Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса. Важным аспектом программы является также ее ориентация на дальнейшее внедрение информатики в школу. При этом речь идет не о простом использовании микрокалькуляторов, а прежде всего о формировании стиля мышления, необходимого для успешного использования электронных средств обучения.

Раздел: Физико-математические науки

В данной разработке представлены дидактические материалы, разработанные для проведения теоретических уроков информатики и ИКТ в общеобразовательной школе по учебнику И.Г. Семакина «Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса» по теме «Компьютерная графика» с применением технологии обучения на основе самоорганизации.

Раздел: Физико-математические науки

Представлена система работы с одаренными детьми.