Программа воспитания «Ступеньки» 1 -4 классы

Раздел: Воспитательная работа

На конкурс представлены следующие методические материалы: • Внеклассное занятие «Спешите делать добро» с презентацией. (Для 2 класса.) • Сценарий, посвященный 65-летию Победы! (Для 4 класса.) • Игра «Путешественники и путешествия». (Для 4 класса.)

Раздел: Воспитательная работа

Во всех школах Куйбышевского района создана эффективно действующая для сегодняшних потребностей образования система органов государственно-общественного управления. Речь о вариативности образования без учёта мнения заказчика образовательных услуг бессмысленна, поэтому конечный даже предполагаемый результат инновационной деятельности направленной на повышение качества образовательных услуг должен в первую очередь пройти общественную экспертизу ещё до внедрения её в практику. Но сегодня возникает потребность совершенствовать не структуру ГОУ, а механизм его функционирования. В условиях малого города и местонахождения школы в заречной части, которая является частным сектором, возникает главная причина необходимости совершенствования ГОУ - низкая активность и отсутствие мотивации участия общественности в жизни школы. Из анализа накопленного опыта работы ГОУ можно сделать вывод, что его члены не проявляют собственной инициативы, а готовы рассматривать и принимать решения по вопросам представленным администрацией школы, т. е. это согласительный орган, а не инициативный. ГОУ в образовательном учреждении, построенное по принципу модели государственного управления в России, дает правильное понимание гуманных взаимоотношений в обществе и формирует чёткую гражданскую позицию, негативное отношение к безнравственности и безответственности.

Раздел: Воспитательная работа

I. Технологическая карта Название работы: Литературно-музыкальный вечер «Волшебный мой романс» Номинация: Воспитательная работа Цели: • Познакомить старшеклассников с историей романса, показав преимущество «живого» исполнения; • Показать учащимся безграничные возможности настоящей поэзии; • Способствовать восстановлению духовного здоровья современного школьника; • Укрепить взаиморасположение школьников и педагогов; • Содействовать эстетическому воспитанию школьников; • Заинтересовать воспитанников в дальнейшем совместном участии в новом вечере. Участники: педагоги школы Форма работы: коллективная Зрители: обучающиеся 10-11 классов, педагоги, родители Оборудование: пианино, драпировка, подсвечники со свечами, надпись «Волшебный мой романс», панно с граммофоном и пластинками, зелень Советы: рекомендовано «живое» исполнение II. Название работы: Литературно-музыкальный вечер «Ах, этот вальс – Любви бесценный дар!» Номинация: Воспитательная работа в школе Цели: • Помочь талантливым ребятам раскрыть свои организаторские, вокальные, способности; • Укрепить взаиморасположение школьников и педагогов; • Создать условия для творческой самореализации личности старшеклассника; • Приобщить старшеклассников к миру музыки и танца; • Развивать коммуникативные навыки и совершенствовать умение вести себя на публике; • Готовить старшеклассников к успешной социализации в обществе. Участники: 10-11 классы, педагоги школы Форма работы: коллективная Зрители: обучающиеся 10-11 классов, педагоги, родители Оборудование: пианино, репродукция Ренуара «Танец в Буживале» Советы: рекомендовано «живое» исполнение