"Воспитание в духе толерантности через познание народных традиций разных стран"

Данный материал представляет собой авторскую воспитательную программу, основным аспектом которой является культурологический аспект. Цель реализации программы - воспитание учащихся в духе толерантности, развития кросс-культурной грамотности. Программа направлена также на профилактику зависимых и агрессивных форм поведения по отношению к культурным традициям людей другой национальности. Участниками программы являются коллектив учащихся класса, родителей и педагогических работников. Программа рассчитана на четыре года. В материале представлено подробное описание программы и содержание деятельности. Программа составлена классным руководителем-учителем английского языка, в ходе её реализации дети путем сравнения культуры англоязычных стран с культурными традициями России, приобретают исследовательские, коммуникативные и информационные навыки, развиваются их творческие способности. Возрождение семейных традиций воспитания - одна из основных задач данной программы.
Воспитание в духе толерантности.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

разработка школьного фестиваля песни и танца

Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед школой, – забота о здоровье, нравственном и физическом воспитании учащихся. Для меня здоровье школьников является комплексным критерием качества современного образования. Чем крепче здоровье учащихся, тем продуктивнее обучение. Чем выше нравственность наших детей, тем выше активность и противостояние возможному негативному воздействию извне, тем успешнее протекает адаптация к условиям среды.На мой взгляд, недопустимо определение стандарта воспитанности, которому должен соответствовать ребенок. Некоторые дети не могут достичь этого стандарта – и не по своей вине, а, к примеру, в силу сложных семейных обстоятельств. Недопустимо сравнение воспитанников друг с другом – “один лучше, другой хуже” (такое сравнение, кстати, как раз и предполагается введением стандарта воспитанности). Сравнивать ребенка можно не с другим ребенком, а только с самим собой, подчеркивая тем самым позитивные или негативные изменения, произошедшие в нем за тот или иной промежуток времени. Недопустимо и вынесение прямой оценки личности ребенка – “ты плохой” или “ты хороший”. Оценивать можно поступки, взгляды, но не самих детей. Мне кажется, названные выше условия будут соблюдены, если в качестве результата гуманистического воспитания мы будем рассматривать личностный рост ребенка. Для решения поставленной цели мы будем использовать данный проект.

Материалы педагогического совета: доклад завуча по ВР с презентацией; план педсовета, план подготовки к педсовету, проект постановления педагогического совета.В завершении интересный видеоролик о учителях и учениках.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее