Урок Добра

Раздел: Литература и искусство

Литература, музыка и изобразительное искусство не только не отделены друг от друга, но, напротив, связаны многими нитями, и знание одного из них помогает более глубокому восприятию и пониманию остальных. Данные разработки помогают учащимся выработать углубленный подход к музыке и литературе, вдумчивое отношение к жизни, более разностороннее ее восприятие.

Раздел: Литература и искусство

Данные занятия рассчитаны на материал 6-го класса в разделе: «Произведения русских писателей 19 века». Поскольку 25 % материала в программе учителю разрешается изменять, то количество данных уроков можно увеличить или уменьшить. Примерные их названия: 1 урок – «Становление личности поэта Н.А.Некрасова». 2 урок – «Творчество Н.А.Некрасова». 3 урок – «Анализ стихотворения «Железная дорога». 4 урок - «Слово о декабристах (на основе поэмы «Дедушка»)». 5 урок – «Творчество Н.С.Лескова» - приведён в данном разделе потому, что в начале урока детям предлагается разгадать кроссворд в качестве итоговой контрольной работы, связанной с жизнью и творчеством Н.А.Некрасова.

Раздел: Литература и искусство

Тезисы. Методическая разработка по теме ««Создание условий для формирования компетентностей учащихся посредством интеграции искусств» представляет собой личный подход учителя в реализации воспитательного и образовательного процесса в рамках начальной школы. Содержание разработки: • Введение, в котором рассмотрен компетентностный подход, как основа новой образовательной парадигмы; • Раздел I, в котором рассматривается интегрированный подход к обучению и воспитанию как проявление многосторонней деятельности на основе взаимосвязи различных видов художественного творчества; • Раздела II, в котором содержится писание инновационных технологических приемов и методов работы учителя; • Заключение, где рассматривается результативность и перспективы применения методов и технологий, представленных в работе; • Список использованной литературы: • Приложение практических разработок трех занятий с использованием описанных методов работы и сопровождаемые презентациями. Технология описанные в данной методической разработке проходит апробацию в рамках образовательной программы «Музыка» в начальной общеобразовательной школе №14 города Новый Уренгой Тюменской области ЯНАО.