МОТИВАЦИОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕПЫХ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношение к собственной художественной деятельности. Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность, что «является базовыми ориентирами федеральных образовательных стандартов».

Цель: создать условия для формирования умения читать по ролям. Задачи: дидактические: формировать умение работать с текстом; учить сравнивать поступки героев; формировать навык внимательного, правильного, беглого, осознанного, выразительного чтения, расширить словарный запас; коррекционно – развивающие: корригировать и развивать устную связную речь через выражение своих мыслей полными предложениями; воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи и дружеского отношения друг к другу. Тип урока: комбинированный.