Текстовые задачи 6-9классы - под вопросом - Ярмарка педагогических идей - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

В рамках недели " Фестиваль профессий". Подборка задач из банка ОГЭ с профессиональным уклоном.

prof-zadachi-7-kl.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

АЛГОРИТМ разработки заданий, направленных на оценку метапредметных результатов.

Раздел: под вопросом

1. Ознакомьтесь с требованиями к результатам освоения основной программы начального общего образования [основного общего образования или среднего (полного) общего образования] по ФГОС нового поколения. Обратите внимание на метапредметные результаты. [Программы есть в прикрепленных файлах.] 2. Найдите в Интернете примерную учебную программу по преподаваемому Вами предмету в соответствии с ФГОС. Обратите внимание на метапредметные результаты. 3. Как Вы думаете, выполнение каких заданий формирует в учащихся метапредметные компетенции? Приведите примеры. [Пример выполнения задания на основе предмета математика в основной школе] 4. Выберете класс и тему для разработки заданий по Вашему предмету. 5. Определите ключевые метапредметные результаты, которые Вы хотите оценить в рамках этого задания. 6. Ориентируясь на примеры, составьте задания (вопросы, схемы) по выбранной теме. 7. Сформулируйте критерии оценивания к каждому вопросу. [Пример формулирования критерий оценивания на основе предмета английский язык в основной школе – в прикрепленном файле]

Рабочая программа по ФГОС

Раздел: под вопросом

Доклад "Формы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики"

Раздел: под вопросом

Я остановлюсь на некоторых формах работы на уроке для активизации познавательной деятельности учащихся, как традиционных, так и нетрадиционных, которые я использую: 1. Зачет 2. Тест 3. Кроссворды 4. Головоломки 5. Ребусы 6. Игра 7. Интернет

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность