Практикум по информационным технологиям 8 класс

Интегрированный учебный проект по курсам «Окружающий мир» и «Основам безопасности жизнедеятельности» выполнен учащимися начальной школы. Проблему и способы её решения дети выбрали самостоятельно. Работа по выявлению условий горения и способов тушения огня проводилась в группах по интересам. Каждая команда разрабатывала теоретические и практические вопросы своего раздела. При завершении работы над темой исследования ребята создали презентацию-инструктаж по противопожарной безопасности.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать - гласит народная мудрость. Все дети нашего класса имеют различную патологию зрения. Но это не мешает нам вместе учиться, отдыхать и заниматься совместной проектной деятельностью. Каждый должен найти себя для дальнейшей успешной социализации. Задача взрослых - помочь им в этом. Мы организуем совместную проектную деятельность на духовно – нравственных ценностях богатства русской народной мудрости, фольклора.

Существует проблема и довольно актуальная на сегодняшний день – в большинстве своём у детей, особенно детей коррекционных школ плохо развита эмпатия и гуманное отношение к животным, что естественно приведёт в дальнейшем и к чёрствому, равнодушному отношению к людям, особенно к пожилым, больным и инвалидам, хотя среди детей коррекционной школы как раз немало именно детей-инвалидов.… Эту проблему необходимо решать. Эту проблему мы и попытались решить…