МОНИТОРИНГ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

В своей работе использую возможности компьютерных технологий для формирования словарного запаса у младших школьников с нарушением слуха с отсутствием речи,у младших школьников с КИ (небольшой период слухоречевой реабилитации).

"Самооценка является основным компонентом самосознания. Она же определяет уровень притязаний, т.е. уровень задач, которые человек ставит перед собой и к решению которых считает себя способным". П.П.Чесноков. Современным школам важно не только передать учащимся информацию, но и подготовить их к самообразованию, самовоспитанию, т.е.самосовершенствованию. А для этого в ребенке необходимо формировать активные позиции, умение объективно оценить особенности своей личности, свои возможности, т.е. иметь определённый уровень самооценки.Это связано, в первую очередь, с прогрессом и реформами, как в образовании, так и в обществе в целом. При нормальном развитии личности самооценка должна быть положительной. Компенсации можно добиться, если уравновесить слабые стороны ребёнка его сильными сторонами, используя творческие упражнения.

Совместный альтернативный библиотечный проект «Детский литературный уголок» - специализированная культурно-просветительская программа, ориентированная на детей младшего школьного возраста и их родителей, интересующихся детской литературой, детским поэтическим и музыкальным искусством, культурой стран изучаемого языка (Великобритания и страны Британского Содружества).