Учебное пособие «Запомнит буквы каждый ребёнок, если откроет такой БУКВАРЁНОК»

Цель: разработать методику обучения диалогической и монологической речи на уроках английского языка на начальном этапе обучения, используя ситуативно-тематическую организацию обучения говорению. Задачи: • показать возможные пути обучения говорению на начальном этапе; • выявить особенности использования ситуаций в процессе обучения говорению; отметить, что успешность диалогического общения и монологического высказывания на уроке зависят от заданной ситуации и понимания учащимися речевой задачи общения; • разработать и реализовать на практике этапы работы ситуативного общения учащихся по заданной теме.

В работе описываются преимущества использования технологии развития критического мышления. Дается краткая характеристика некоторых приемов.

Решение задач по теме "Площадь поверхности". электронная книга.