Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
В портфолио представлен аналитический материал: диагностика успешности педагогической деятельности, методической и внеклассной работы, результаты внеурочной деятельности
В данной презентации представлено портфолио учителя начальных классов. Главная цель , которого – проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы. Портфолио состоит из 5 разделов, каждый из них содержит информацию о работе учителя за последние 3 года.
В работе показаны результаты педагогической деятельности социального педагога МОУ "СОШ№11" Барановой И.Г. за последние 5 лет, а также научно-методическая работа, сведения по самообразованию.
No comments