В работе даны рекомендации к правильному оформлению научно-исследовательской работы для участия в научно-практической конференции школьников
Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.
Меденцева Л.А. ВШК по проверке дневников и классных журналов. (Готовые формы: 1. Контроль за ведением дневников (для классно-обобщающего контроля); 2. Поверка классных журналов: объективность выставления итоговой оценки за ___четверть; классно- обобщающий контроль.)
Презентация для педагогов, зам.директоров по УВР по формированию универсальных учебных действий. Тема: Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования
No comments