10 баллов вместо 5-ти

1. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 4 классе 2. Справка об итогах классно-обобщающего контроля в 9 классе 3. Справка об итогах мониторинга нормативно-правовой организации учебно-воспитательного процесса 4. Справка об итогах школьного смотра-конкурса кабинетов 5. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания истории и обществознания 6. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания литературы 7. Справка об итогах предметно-обобщающего контроля преподавания физики 8. Справка об итогах мониторинга работы педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися 9. Справка об итогах мониторинга адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к новым условиям обучения 10. Справка об итогах мониторинга организации работы педагогического коллектива по профессиональной, профильной и предпрофильной подготовке учащихся 11. Справка об итогах мониторинга уровня школьной тревожности учащихся 5 – 9 классов

Для того, чтобы возбудить интерес, не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом. Леонтьев А.Н.

Представлены следующие бланки для подготовки документации методического объединения учителей: 1. Анализ работы учителя МО 2. Анкета для изучения спроса и потребностей учителя 3. График проведения открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий 4. График прохождения аттестации 5. Информационная карта учителя 6. Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении 7. Курсы, прослушанные педагогами 8. Обобщение и распространение личного педагогического опыта 9. Перспективный план повышения аттестации учителей методического объединения 10. Перспективный план повышения квалификации учителей методического объединения 11. План заседаний методического объединения учителей 12. План проведения предметной недели методического объединения 13. План работы МО 14. Сведения о темах самообразования учителей 15. Сведения об учителях методического объединения 16. Совершенствование учебно-методического обеспечения. Разработка учителями кафедры методических и дидактических материалов, пособий. 17. Творческая активность педагогов МО. Участие педагогов в конкурсах, проектах 18. Технологическая карта контроля учителя 19. Учебно-исследовательская работа учителей методического объединения (кафедры) с обучающимися 20. Характеристика учебных программ