Итоговая оценка в начальной школе по новым стандартам

План внутришкольного контроля за состоянием воспитательной работы и дополнительного образования детей

Справка по результатам проверки техники чтения в начальной школе

Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.