Место, роль и функции системы оценки достижения требований к образовательным результатам, её особенности определяются основными подходами к пониманию и формированию стандартов общего образования. Поэтому основным направлением оценки при новом подходе становится оценка результатов деятельности по реализации и освоению основных общеобразовательных программ.
Программа адаптации вновь прибывшим учащимся, Справка по классно-обобщающему контролю в 5 классах, план проверки классных журналов,план проверки тетрадей учащихся. В архиве содержится 4 методических материала: Программа адаптации вновь прибывшим учащимся, Справка по классно-обобщающему контролю в 5 классах, план проверки классных журналов,план проверки тетрадей учащихся.
План работы по предотвращению неуспеваемости у учащихся.
В комплект входят материалы для фиксирования работы со слабоуспевающими, неуспевающими учащимися и др.
No comments