На уроке дети обобщают знания об особенностях гласных и согласных звуков, научаться выполнять частичный фонетический анализ слов. На уроке формируется самоконтроль своей деятельности, как необходимое условие жизненной компетенции. На уроке используется интерактивная доска.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данная методическая разработка художественно-эстетической направленности создана для школьников, обучающихся по учебно-методическому комплекту «Музыка 1-4 класс» Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. Выполнена в программе Microsoft Power Point.

Внеклассное мероприятие, охватывающее всю вертикаль школьного коллектива (от 5 до 11 класса), своего рода коллективное творческое дело для всей школы. Ключевым фундаментом понятия Фестивальное движение является толерантность: культура народов, культура личности, культура общения, культура диалога, культура здоровья, культура нравственности, гражданственности, культура экологического воспитания и т. п.

Занятие "Путешествие по Родине" было проведено в рамках внеурочной деятельности в 1 классе кружок "Моя малая Родина". Путешествие осуществляется по трём станциям: «Наша родина - Россия», «Уголок России –Татарстан», «Край, в котором мы живём» в сопровождении выступлений творческих групп. На этом занятии осуществляется системно – деятельностный подход, который направлен на формирование всех универсальных учебных действий. Показаны различные формы работы, дифференцированные задания в парах и микрогруппах, самопроверка по эталону. На этапе рефлексии своё отношение к занятию ученики отобразили с помощью смайликов и подвели итог по схеме: я узнал, смог, я запомнил...
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее