Конспект совместной познавательной деятельности в 1 младшей группе по теме "Научим Ваню одеваться".

Конспект совместной деятельности по познавательно-речевому развитию в 1 младшей группе по теме «Научим Ваню одеваться». Степанова Людмила Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №27», г. Вышний Волочёк Тверской области. Цель: формирование навыков самообслуживания у детей 3-го года жизни. Задачи: • воспитывать аккуратность, опрятность, желание помочь другому (завязать шарф сверстнику); • закрепить знание названий основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный, белый, чёрный); знание последовательности одевания; • закрепить умение складывать одежду; надевать носочки, варежки, шапку самостоятельно; • учить подбирать комплект одежды одного цвета; • обогащать речь детей, побуждать к употреблению в речи существительных мужского и женского рода, обозначающих предметы одежды, глаголов настоящего времени (снимаю, надеваю); • активизация словаря: вязаная одежда, складывать, положили; предлоги – в, на; наречия – сначала, потом.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Схема конспекта урока немецкого языка в 7 классе по теме: «Родина» Средства, обеспечивающие учебный процесс на уроке: раздаточный материал, магнитофон, карта Германии, презентация Цели урока: повторить и закрепить материал, изученный на прошлом уроке, уметь правильно пользоваться картой Германии, познакомиться с новым лексическим материалом по теме «Die Heimat», учить воспринимать, распознавать зрительно, на слух новую лексику по теме урока, учить употреблять новый лексический материал при устном и письменном опросе, учить воспринимать на слух текст (аудирование) и выполнять задания к прослушанному тексту

Представленный урок направлен на обобщение знаний по теме: "Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением". Применение компьютерных технологий, создание проблемных ситуаций будет мотивировать учащихся к настрою в работе. Я думаю, что в данном уроке удалось решить поставленные цели и задачи, избежав при этом перегрузки и переутомления учащихся, сохранив продуктивную мотивацию учения.

Тема урока: Достопримечательности Берлина. Цели урока: Обучение коммуникативному общению путем активизации лексики по теме «Достопримечательности Берлина» и грамматики Perfekt. Развитие творческой и речевую активность, пробуждать интерес к предмету «немецкий язык» на основе языковых впечатлений; воспитывать любовь к немецкому языку, слову. Задачи: 1) Закрепить ранее изученную лексику по теме «Я готовлюсь к путешествию»; 2) Развивать речевые навыки и умения на основе чтения, письма, развивать фонетический слух и навыки работы по карте Германии и России ; 3)Мотивировать учащихся к изучения немецкого языка и использовать его во время путешествий в немецко-говорящие страны. Тип урока: Комбинированный урок Форма урока: Урок – виртуальная экскурсия.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее