Русский язык. 3 класс. ОС "Школа 2100"

Сочинение – описание по картине М.Нестерова «Видение отроку Варфоломею». Урок развития речи. 8 класс. Тип урока: интегрированный. Форма урока – мастерская творческого письма. Педагогическая мастерская — это такая форма обучения детей, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию путем самостоятельного или коллективного открытия. Для того чтобы описание картины М.Нестерова не проходило по стандартной схеме (по данному плану описать то, что ты видишь на картине), можно использовать форму творческой мастерской. В мастерской творческого письма описание может быть представлено так: творческий процесс — творческий продукт — осознание его закономерностей — соотнесение полученного сданным— коррекция своей деятельности — новый продукт. Пользуясь таким способом, каждый ученик непросто будет описывать, но и «проживёт» жизнь Сергия Радонежского. Здесь не будет неверных ответов. Все они будут по-своему правильны. Такая деятельность имитирует метод проб и ошибок. Урок составлен в соавторстве творческих учителей: учителя русского языка и литературы Карькаевой Л.Н., учителя музыки Душиной Л.Д..

.Это завершающий урок по теме “Town Life.London”.Задачи данного урока вытекают из задач работы над темой и особенностями работы во 2-й четверти-пополнение лексического словаря учащихся(в большей степени за счет формирования у них языковой догадки, пассивного словаря),из возможности авторов учебника и учителя дать новую ,полноценную страноведческую информацию, соответствующую интересам и возможностям учащихся 4-го года обучения английскому языку. Новым ведущим грамматическим материалом четверти является the Present Perfect tense (resultative).Все это расширяет языковой и страноведческий кругозор учащихся, обеспечивает успешное освоение материала, повышает мотивацию изучения АЯ. Возможности комбинированного заключительного урока темы позволяют говорить об успешном выполнении задач темы..