Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Данный урок является продолжением урока по теме: Больше, меньше, равно, что создает благоприятные условия для овладения учащимися новыми знаками. Основная цель урока заключается в открытии универсального способа сравнения совокупности предметов (чисел) с помощью знаков «>», «<», «=».
Разработка урока изобразительного искусства в 6-ом классе «Пейзаж в гравюре» по программе Б.М. Неменского (конспект, приложения и презентация). В разработке представлена технология моделирования урока открытия новых знаний по изобразительному искусству в рамках требований ФГОС второго поколения.
No comments