Данный урок «Кодирование текстовой информации» первый в системе уроков по теме «Кодирование информации».
Его цель – формирование у обучающихся способов кодирования текстовой информации.
Образовательная задача - показать значимость кодирования текста с опорой на исторические факты; познакомить обучающихся со способами кодирования текстовой информации, рассмотреть способы кодирования текста на примерах.
Урок также был призван способствовать развитию у обучающихся коммуникативных компетенций, устной речи и познавательной активности, самостоятельности.
К воспитательным задачам поставила – воспитывать добросовестное отношение к собственному труду и труду других участников группы, инициативность, умение работать в команде; воспитывать умение планировать свою деятельность.
Это по типу урок получения новых знаний, он включал в себя 6 этапов: введение в тему, самостоятельная работа в группах, защита учебной деятельности, закрепление материала, рефлексия, домашнее задание.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В работе представлена методика подготовки и проведения урока информатики в 5 классе по УМК Босовой Л.Л. и презентация к уроку. Описание содержит конспект урока, приложения и самоанализ урока, проведенного в 5 классе в прошлом учебном году.
Форма урока- урок-игра. Учащиеся 3 класса вспоминают и закрепляют обычаи и традиции казахского народа, которые соблюдают на празднике "Наурыз". В ходе урока ребята играют в казахские игры, поют песни, читают стихи о Наурызе, загадывают загадки. Но самое главное учитель рассказывает притчу о символе праздника и что для казахов является огонь. Каждый ученик дома сделал символический факел и от общего костра-огня домой унес частичку огня любви, добра, честности.