Открытый урок по информатике для учащихся 5 класса "Главное меню. Запуск программ"

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

На уроке формируются умения учащихся с помощью циркуля и линейки выполнять задачи на построение: находить середину отрезка; строить перпендикулярные прямые; проводить биссектрису угла; строить угол, равный данному; происходит развитие умений учащихся самостоятельно работать с алгоритмом, развивается эстетическое восприятие математических фактов, расширение кругозора обучающихся. Формируются представления о мире профессий, в частности о профессии архитектора, понимании ее роли через участие в различных видах деятельности на уроке; происходит применении имеющихся знаний обучающихся в нестандартных ситуациях (построении куполов).

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Урок «Властелин Мира»-урок-исследование с элементами практической работы «И тут появился изобретатель!». На уроке используется конструктор LEGO.Данный урок формирует экологическую культуру посредством привлечения внимания к экологическим проблемам при получении энергии и путям их решения , показывает положительную роль физических знаний в решении экологических проблем. Экологические уроки проводятся очень часто как дискуссии или лекции. Хотелось подготовить такой урок, на котором дети могли бы действовать и действовать с чем – то для них привычным. Мной были подготовлены инструктивные карты для групп учащихся ,по которым они в течение быстрого времени могли собрать готовые работающие модели. Потом показать их в действии. Самое интересное ,что ребятам предлагается соединить свои модели с любым из альтернативных источников энергии и пояснить , с каким из них он лучше будет работать и почему. Интерес учащихся к физике после таких уроков резко возрастает, повышается успеваемость. Работа с образовательных конструкторов LEGO позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. Очень важным представляется работа в коллективе и развитие вместе с тем самостоятельного технического творчества. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяет детям в конце урока увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. Практически все время урока ребята в действии и размышлении .