Открытый урок в 1 классе по курсу "Окружающий мир" ( УМК "Гармония") на тему "Млекопитающие, их многообразие"

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Тема урока: Достопримечательности Берлина. Цели урока: Обучение коммуникативному общению путем активизации лексики по теме «Достопримечательности Берлина» и грамматики Perfekt. Развитие творческой и речевую активность, пробуждать интерес к предмету «немецкий язык» на основе языковых впечатлений; воспитывать любовь к немецкому языку, слову. Задачи: 1) Закрепить ранее изученную лексику по теме «Я готовлюсь к путешествию»; 2) Развивать речевые навыки и умения на основе чтения, письма, развивать фонетический слух и навыки работы по карте Германии и России ; 3)Мотивировать учащихся к изучения немецкого языка и использовать его во время путешествий в немецко-говорящие страны. Тип урока: Комбинированный урок Форма урока: Урок – виртуальная экскурсия.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Разработка урока, самоанализ

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Тип урока: урок контроля и коррекции знаний и умений Форма урока: мультимедийный урок с использование средств современных информационных технологий Цели урока: создать условия для проверки уровня обученности, определить методику коррекции учебной деятельности учащихся Задачи урока: 1. систематизировать теоретические знания; 2. развивать у учащихся познавательный интерес к предметам “Литература” и “Информатика”; 3. развивать творческое мышление; 4. совершенствовать умения коммуникативного общения; 5. воспитывать чувство ответственности за команду, совершенствовать умение работать в команде; 6. воспитывать уважение к сопернику. Метод обучения: поисковый, словесный, практический. Учебно-методическое обеспечение: учебник «В мире литературы» 6 класс, ресурсы «КМ-Школы» Оборудование: сетевой класс, мультимедийный проектор, компьютерные места по количеству команд. Инструментальные средства и контент ИПП «КМ – Школа»: урок «Басни Крылова» из контента ИПП «КМ – Школа». Основное направление редактирования – разработка слайдов, содержание которых организует групповую работу, расширение информации за счет добавления электронных информационных объектов из энциклопедии и медиатеки «КМ – Школа». Технические средства: интерактивная доска SMARTBoard, ресурсы контента ИПП «КМ-Школа», проектор.