Химический состав клетки

Будучи ребенком, я, еще не умея читать, рассматривала эти знаки в книжках и терялась в догадках: «Зачем они нужны? Откуда они? Что обозначают?» Я долго вглядывалась в маленькую точку, в закорючку, в две точки, расположенные одна над другой и т.д. Мое воображение рисовало различные детские картины, одна фантастичнее другой, но разделить знаки на «добрых» и «злых» я не могла. Тогда я не знала о великой тайной силе этих загадочных знаков.

Современное общество заинтересованно в том, чтобы молодое поколение росло физически развитым, жизнерадостным, готовым к труду и защите Родины. Реформы общеобразовательной школы требует постоянного совершенствования физического воспитания молодого поколения. В связи с этим заслуживает внимания такая организационно-методическая форма проведения урока, как круговая тренировка. Используя круговую тренировку на уроках физкультуры, можно значительно повлиять на интенсивность учебного процесса и тем самым создать возможность для успешного развития физических качеств у школьников. Учителя физкультуры часто сетуют на нехватку времени урока, что они не успевают за урок решить все задачи, какие запланировали. Займутся обучением навыков или умений - не хватает времени на развитие физических качеств, упускают освоение техники. А круговая тренировка позволяет интенсивно совершенствовать не только физические качества, но и двигательные навыки. Причем она предполагает развитие физических качеств в комплексе.