Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок русского языка в 3 классе по теме " Однородные члены предложения" по УМК " Перспектива"
02 декабря 2013
Урок- сказка по теме " Однородные члены предложения" построен по ФГОС.
Показаны все этапы урока, которые как по спирали раскрывали и накапливали объем новых знаний, опираясь на изученный материал. Достижение развития универсальных учебных действий прослеживается на протяжении всего урока. Ученики сами выводят тему урока, определяют цели и достигают их реализации. Показаны работа в группах, в паре и умение оценивать свои результаты и результаты труда одноклассников.
prez-rus-yaz-odnorod-chlenyi-snezhinka.pptx
konspekt-uroka-rus-yaz-na-konkurs-volkova-ev.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Это урок-соревнование. Проводится в конце темы, как обобщающий. Урок содержит презентацию.
Урок изучения нового материала. Для построения урока была применена технология развивающего обучения, через создание проблемной ситуации на уроке и ее решение.Основные задачи: Способствовать усвоению новых знаний о фосфоре, как о простом веществе и как о химическом элементе. Рассмотреть аллотропные модификации фосфора. Повторить зависимость свойств фосфора от состава и строения. Развивать умения анализировать и делать логические выводы.
Материал логопедического занятия содержит приемы работы по звуковому анализу на первом этапе коррекционного обучения в группе с ОНР. Работа по звуковому анализу предполагает формирование умения различать и выделять звуки из состава слова, определять их последовательность, давать характеристику каждому звуку. Большинство детей, поступающих на логопедический пункт, еще долгое время нуждаются в помощи логопеда, так как у них отмечается незаконченность процессов формирования звукового анализа и синтеза и без коррекционной работы спонтанно эти навыки не сформируются
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
