Урок химии в 10 классе "Бензол - представитель ароматических углеводородов. Физические и химические свойства бензола"

Разработка урока химии в 10 классе "Бензол - представитель ароматических углеводородов. Физические и химические свойства бензола" с использованием проблемного подхода.
urok-himii-v-10-klasse-benzol---predstavitel-aromaticheskih-uglevodorodov-fizicheskie-i-himicheskie-svojstva-benzola.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Занятие проводится в 10 профильном классе (2 урока). Цель: сформировать практические навыки обработки звуковой информации. Теоретические знания, полученные, учащимися в ходе урока находят, применение на практике при исследовательской работе со звуковыми файлами. На уроке закрепляются понятия о кодировании информации, об аналоговом и дискретном способе представления информации; принципы двоичного кодирования при оцифровке звука.

Данный урок разработан и проведен по теме «Состав чисел в пределах 10. Закрепление», урок построен в форме путешествия к героям сказок.

На уроках биологии в 10 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении урока особое внимание уделяется повторению и закреплению наиболее значимых и наиболее слабо усваиваемых школьниками знаний из основной школы, изучаемых на заключительном этапе биологического образовании. Кроме того, при изучении раздела «Способы деления клетки» обращается особое внимание на формирование у учащихся умений работать с текстами, рисунками, иллюстрирующими биологические процессы. Учитывая результаты анализа экзаменуемых на протяжении нескольких лет при подготовке к ЕГЭ, на уроке обращается внимание на закрепление материала, который ежегодно вызывает затруднения: особенности митоза и мейоза. Также формируются у школьников умения обосновывать сущность биологических процессов и явлений, наследственности и изменчивости, формулировать мировоззренческие выводы на основе знаний биологических теорий, закономерностей.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее