Систематизация знаний по теме "Семья", совершенствование грамматических навыков по теме "Личные и притяжательные местоимения"
Представлен урок открытия нового знания. В планировании и содержании урока использовались данные, полученные в ходе психолого-педагогической диагностики. Применялись проблемно-диалогическая и проектная технологии, наглядно-иллюстративный метод обучения. Применялся прием создания проблемной ситуации на основе противоречивых исторических фактов, подводящий диалог, использование алгоритмов для формирования коммуникативных и регулятивных УУД.
Урок русского языка проводится в 5 классе специальной (коррекционной) национальной ( татарской) школе 8 вида. При разработке урока учитываются психофизические особенности детей.- биллингвов.
No comments