Урок математики в 4 классе по УМК "Школа России". На уроке учащиеся выполняют тест "Линии", закрепляют виды и свойства углов, работают в группах, ищут выход из проблемных ситуаций. В результате находят несколько способов построения прямого угла разными инструментами.
Урок-беседа с элементами индивидуального и дифференцированного обучения направлен воспитание у обучающихся чувств гражданственности, патриотизма и гордости за русского талантливого человека. Школьники анализируют составляющие понятия "русский национальный характер". Это доброта, патриотизм, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, человеколюбие и вера. Для достижения целей урока используется технология дифференцированного обучения (уровневая дифференциация: обучающиеся делятся на группы по уровню знаний, интересам, способностям, темпу усвоения материала), технология развития критического мышления (развитие мышления путем наложения новой информации на жизненный личный опыт и осмысление этой информации с целью самосовершенствования и саморазвития).
Этот урок является предпоследним в теме «Уравнение». На данном уроке приводится в систему накопленный запас знаний о нахождении неизвестных компонент в уравнении, отрабатываются навыки решения уравнений, выявляется уровень овладения учащимися комплексом знаний и умений.
No comments